为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）文件精神和全国、全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，教育广大青年学生切实践行社会主义荣辱观，促进大学生文明修身教育工作，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，结合我系学生德育工作实际，特提出并大力实施大学生“厚德计划”，以此开创学校思想政治教育工作新局面。
    “厚德计划”的实施主要分四个阶段进行，针对不同年级学生特点开展相应的宣传教育活动，逐步提高学生的文明修养和思想政治素质。
    一、实施方案
    第一阶段：“厚德计划”之道德养成教育
    教育对象为刚入校的新生同学。本阶段主要开展关于文明修身、勤俭节约、关心互助、无私奉献等教育宣传活动，教育广大学生树立社会主义荣辱观，帮助学生进行职业生涯设计，使学生能较快的调整心态，适应大学生活，并尝试设计自己的大学生活，及早树立刻苦学习、回报社会、服务人民的信念。具体工作如下：
    （一）开展“基础文明教育月”活动，加强学生的基础文明教育，增强他们爱校荣校的理念。
    1、组织学习《学生手册》，增强纪律观念。
    2、组织开展“我爱我家”活动。教育引导广大学生爱家、爱校、爱班级、爱宿舍、爱公寓等。评选“文明百星”。
   （二）开展中国传统文化教育。
    1、开展孝道教育，培养学生孝敬父母、尊敬师长的感恩情结。如在每年11月组织学生开展写“一封家书”的活动。
    2、寒假期间利用所学知识技能为家乡父老乡亲提供义务服务，增强学生与父母的联系，促进心灵的沟通和交流。
    第二阶段：“厚德计划”之实践能力培养
    本阶段主要通过组织各种实践活动进一步提高大学生思想道德素质，让他们在掌握知识的前提下，适当深入社会，参加一些有益的公益实践活动，提高他们的动手能力和视野。组织开展社会实践活动。
    1、通过“三下乡”社会实践活动，丰富学生的假期生活，让学生深入了解社会，感知社会，提高他们分析问题和解决问题的能力，增强他们的社会责任感。
    2、开展公益服务意识教育。组织青年志愿者维持公交乘车秩序，做义务交通协管员等，树师院形象，促城市文明建设。
    3、扩大志愿者服务活动的范围，争取取得社会支持，增加学生接触社会、锻炼自我、服务社会的机会。
    第三阶段：“厚德计划”之素质提升教育开展社交礼仪教育。
    1、开展社交礼仪培训。
    2、组织开展礼仪知识竞赛、举办学生交际舞大赛。
    第四阶段：“厚德计划”之职业能力教育
    本阶段主要通过组织开展各种职前教育，提高毕业生社会竞争力、适应力和服务意识。
    1、职业道德教育。举办“知荣明耻”演讲赛，优秀毕业生座谈会和报告会。

2、诚信还款与就业。举办诚信还款签约仪式、“我不违约”诚信就业签约仪式。
    3、志愿服务教育。鼓励和支持有志青年学生参加“三支一扶”计划、服务贫困县计划和西部计划，为落后地区的经济、社会、文化发展作贡献。
    二、组织领导与管理
     1、作为大学生素质拓展的一项重要内容，我院要高度重视，切实加强对此项计划的领导，成立领导小组，书记和团总支负责、相关专业老师参加，负责本院各项计划的实施，并制定切实的工作责任制度，确保工作任务落实到位。
    2、做好全院计划的统筹，合理分配各类资源和工作考核。
    三、考核方法
    （一）系活动考核：考核要注重实效、易于操作，实行院考核和团委考核相结合的方法，以活动效果为基础在系总结的基础上，依据本学年计划实施及开展活动情况进行总结并结合实际活动相关材料进行自我评价，团委在系评价的基础上做出最终评定，评定结果记入我院年终学生工作量化考核。
    （二）学生个人考核：学生应把此计划作为大学生素质拓展活动的一项重要内容来积极参与，依据本学年参加厚德计划活动情况，填写个人考核登记表，团总支本着公平公开的原则进行考核，并把学生个人参加厚德计划的内容及效果记入大学生素质拓展证书。

                                         农学院
                                             2011.3