习近平总书记在党的十八届二中全会第二次全体会议上讲到，党的十八大明确指出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

按照中央和省市的安排部署，学院召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对全校教育实践活动进行动员部署。院党委书记雷民康在动员讲话中强调要牢固树立群众观念，要“一切为了群众，一切依靠群众”，要在思想上解决“为了谁，依靠谁”的问题，做好各项工作，有序推进教育实践活动的深入开展。

到目前为止，学院已经开展了动员大会、报告会、集中学习、座谈交流等一系列党的群众路线教育实践活动。这次党的群众路线教育实践活动把县处级以上领导机关、领导班子、领导干部列为重点，我通过学习，感觉受益良多。主要表现在以下几个方面：

一、增强了对马克思主义群众观和党的群众路线的理论认识

马克思主义不仅在共产党执政的社会主义国家，即使在非共产党执政的资本主义国家也一直有着强大的生命力，究其原因是马克思主义内涵所固有的内在科学性。以毛泽东为代表的中国共产党人结合中国实际对马克思主义进行活学活用，创造性地开展马克思主义中国化的伟大创举。“一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”的群众路线就是把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理系统地运用于在长期的革命实践的产物，是对马克思主义群众观点的创造和发展，是毛泽东思想三个“活的灵魂”之一。

二、开展群众路线教育活动的必要性认识

中国共产党依靠群众路线在敌我力量悬殊的艰难环境里不断壮大，最后取得了中国革命的胜利；在新中国建设时期，群众路线作为三大优良作风之一继续得到弘扬和坚持，领导全国人民取得了辉煌的成就。而国民党政府在中国大陆的溃败和前苏联的解体都与贪腐、特权和脱离群众相关。实践证明，没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种执政资源，比赢得民意更珍贵持久。因此，群众路线是中国共产党带领全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。正如胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话时指出：“在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。”在当前这样一个新的历史时期，开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求的群众路线教育活动对防止“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”在党员和干部中蔓延，夯实共产党的执政基础来说是及时和迫切的。

三、对如何有效地开展群众路线教育实践活动的认识

开展这项活动，最重要的问题是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，坚持同人民群众的血肉关系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病的效果。

共产党的宗旨是全心全意为人民服务。那么，在校园里，谁是“群众”？他们是从事教育工作的广大教职工，是在渭职院求学的莘莘学子，是为渭职院提供日常服务的所有人。作为一名管理干部，我们要代表渭职院师生的根本利益，对每一个在渭职院学习、生活、工作的人负责。因此，我们要问政于渭职院师生，问需于渭职院师生，问计于渭职院师生，从渭职院师生身上汲取智慧和力量。

围绕党的群众路线，我们必须做到：一是明确指导思想，二是坚持实事求是，三是积极解决问题。通过学习教育，听取意见，查找问题，开展批评和自我批评，每个人做好自己的本职工作，让我们最终融入到师生当中去。

1．明确指导思想

要搞好这次教育活动，并使之转入到一种常态化的自觉行动，首先要在思想认识上保持高度一致，要使广大受教育对象明确教育活动的目的、意义和指导思想。要认真学习习近平总书记在党的群众路线工作会议上的讲话精神，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，彻底解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，始终坚守共产党的根本工作路线，即“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。

2．坚持实事求是

理论联系实际本身就是共产党的三大优良作风之一，邓小平同志指出，我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。所说的和所做的一切究竟能不能解决问题，问题解决的是否正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。

因此在开展群众路线实践教育活动中一定要坚持实事求是，避免出现形式主义，要牢记“空谈误国，实干兴邦”的道理，避免走马观花，把广大师生的意见原汁原味的反映上来。

3．积极解决问题

“照镜子、正衣冠和洗洗澡”的最终目的是要“治治病”，能不能解决实际问题是衡量本次教育活动成效的关键。在教育活动中，要充分发挥每个职工的作用，做到有问题及时解决，不拖拉。对于师生提出的意见和建议，要认真听取，及时解决。

对于领导干部，要坚持以整风的精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，改正缺点，修正错误。领导带头，上级带下级，主要领导带班子成员，领导干部带一般干部，一级抓一级，层层落实。

对于一线教师，要加强师德师风建设，要把师德师风建设放在教师队伍建设的重要位置，要明确教育、考核、监督与奖励相结合的师德师风，引导教师践行职业道德，潜心教书育人。要立足实际，围绕师生反应的热点难点问题，及时拿出新办法，实现新突破。

4．群众路线教育对做好本职工作的启示

党的群众路线不仅在革命战争时期，而且在社会主义建设时期一直起到了关键性的作用，是党的根本工作路线，它源于马克思主义，不仅在政治上被证明是科学的行动路线，而且对平时的各项工作也具有指导意义。比如，对于教学管理工作，群众路线的科学思想对及时了解和掌握教学过程中存在的问题，充分发挥一线师生的积极性，最终提高教学质量有重要的指导作用。

作为分管教学工作的副院长，尽管平时的服务对象就是广大的教师和学生，但通过“照镜子”，我清醒的认识到，在坚持群众路线方面与党中央的要求、教育发展的要求和师生家长的期盼还有一定距离，服务水平还有待提高，部分教学资源和教学设施还需要改善，教职工和师生提出来的热点问题我们要积极解决。

通过这次群众路线教育实践活动，必将对我在以后的工作中进一步摆脱形式主义和官僚主义思想，自觉抵制享乐主义和奢靡之风，密切联系群众，提高工作效率起到很好的促进作用。