结合渭职院办发[2011] 25号文件，学习、讨论，认识《理念体系》的重要性。

教职工（3月30日） 周三下午16:30-17:30，组织全体教师，学习讨论。

学生（3月30日） 利用班会、团会时间开展学习。

二、紧扣《理念体系》文本，深入阅读思考 （3.31-4.20）

着重思考以下几点：

（1）《理念体系》几个方面的逻辑关系； （3.31-4.6）

（2）各要点所蕴涵的职业教育理论根据； （4.7-4.13）

（3）学院现状与中长期发展趋势； （4.14-4.20）

（4）《理念体系》内涵对自己本职工作提出的新要求。

三、学习和讨论形式

1、组织全体教师分组讨论交流、学习、思考以上内容

2、以教研室为单位进行。

3、利用团会对学生干部进行培训学习

4、利用教室黑板报进行宣传，学生科组织检查

5、利用班会组织各班学生学习

四、总结

教职工以书面形式上报学习心得 （4.20-4.27）

学生干部以书面形式上报学习心得 （4.20-4.27）

将学习活动总结以书面形式报教育研究室 （4.27-4.30）

（期间可编写部分试题，供师生员工学习、自查用）

五、要求

1、党员领导干部、学生干部要带头学习讨论

2、教研室主任、辅导员及班主任要切实负起责任

3、在集体组织学习的基础上加强自学

农学院

2011年3月28日