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“奋斗者 正青春”系列报道(六)

作者:    信息来源:    发布时间: 2022-05-25

张勃伟:躬耕教坛一十载 跋涉不息勇攀高

2012年从西北农林科技大学毕业后,我怀着对职业教育事业的热爱,来到渭南职业技术学院,任畜牧兽医专业课教师。在平凡的教学工作中不断探索和实践,坚持以学生为本,教书育人,为人师表,尊生爱教,乐于奉献。

在工作中,我秉承全员育人理念,言传身教,不但传授学生知识,而且也教育他们如何为人处世。我常常用自己的切身体验,帮助他们解决思想问题,努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德,循循善诱、言真意切,给学生们留下了深刻印象。有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界”。自走上三尺讲台,我明白了教师是一种良心和爱心兼具的职业。我努力寻找每一个学生身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个学生,坚持让每一个学生都能在课堂上展示自我,找到自信。在担任班主任期间,班里有位同学的父亲不幸患上了癌症,得知消息后,我立刻向院领导汇报情况。领导高度重视,前往宝鸡进行慰问,用助学金政策帮助学生完成了学业。班上有同学打篮球把脚扭伤了,我开车送学生去医院看病。疫情期间,我作为宿舍包联党员,深入学生宿舍,及时了解学生的思想问题和生活问题,从学习、生活和工作上给结对子的学生以指导,让学生在有困难时建立信心,有挫折时不气馁,鼓起勇气和信心去面对疫情。一点一滴的关爱,取得了学生的信任,赢得了学生的尊敬,同学们有心事都愿意找我谈,有问题也都愿意找我帮忙解决。

严谨治学、爱岗敬业是每个教师必备的品德。从事畜牧兽医、动物医学教学工作以来,尽管多门课程已主讲过多遍,但每次上课前,我仍然认真备课,注意知识的更新,了解学生需求,不断修改、补充、完善教学内容,将专业课的教学内容与生产实际相联系,引用生产过程中的真实病例,开展案例教学,启发学生思维,展开分析讨论和鉴别诊断,最后制定合理的治疗方案。每年修改教学课件,把最新的治疗方法和研究成果带进课堂,认真上好每一堂课,做好课外辅导及批改作业等教学环节工作,教学工作认真负责,一丝不苟。以赛促教、以赛促学,将技能大赛的知识和技能融入课堂,将劳动精神和工匠精神融入教学中,学生技能大赛也取得了不错的成绩。在“互联网+”教育背景下,我积极探索新的教育模式和教学方法,利用蓝墨云班课、职教云、学习通、智慧树等平台开展实施线上线下混合式教学模式改革,调动了学生积极性和主动性,提高了课堂效率,受到学生喜爱。

2015年至今,先后任兽医教研室、药品生产技术和宠物养护与驯导专业教研室主任。作为专业负责人,在专业调研、专业建设、专业人才培养方案的修订、教学任务安排、学生实习就业等方面做了大量积极有效的工作,确保工作高质量完成。作为宠物养护与驯导专业的负责人,我经常和学生谈心,为他们提供就业指导和就业推荐,实时跟踪就业情况,并给予指导。

作为动物医学专业课教师,渭南市科技特派员,渭南市兽医专家委员会成员,陕西省“三区”科技人才成员,我利用专业技能在临渭区和富平县为养殖场和养殖户积极开展关中奶山羊高效养殖和疾病防控技术服务,为当地乡村振兴事业贡献了自己的力量。


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