时间过得真快，转眼间，我成为一名教育工作者已经一年了。今年也是我第一次以教师的身份迎接教师节的到来，我的内心感慨万分，尤其是看到学生们发来的教师节祝福，我打心底里感受到作为一名教师的光荣和责任，这也使我更加坚定了自己心中的理想和信念。

苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”而我的理想是历经沧桑，仍初心如故，坚持做人民满意的教师。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。人们都说，教师是人类灵魂的工程师、人类文明的传承者，是立教之本、兴教之源。习近平总书记对广大教师也给予了“厚植高尚师德，坚守育人初心”的殷殷重托。那何为人民满意的教师呢？

人民满意的教师是行程万里，不忘初心，不负使命。教师是一个平凡的称谓，但却有着一生不平凡的使命，它担任着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。虽然目前我只有短短一年的工作经验，但我始终将全心全意为学生服务作为坚定信念，时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲；坚持做到明确教育目标，坚定价值追求，树立良好的职业道德，向学生弘扬主旋律；坚持阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解，使自己在工作上有更大的精神动力，做到学以致用而不盲目；坚持筑牢师德师风建设，树立正确的人生观、价值观和世界观，做好学生的榜样。

人民满意的教师是牢记空谈误国、实干兴邦的道理，强担当，重实践。课堂是教育的的主阵地，每个学生都是活生生的发展的个体，我在教学过程中也遇到过许多无法提前预料的情况，照搬照套的教学方式往往不可行。通过平时对学生的观察和谈心，我也发现了很多问题，如学生们没有耐心听理论，对知识的学习不透彻，甚至有的学生不懂装懂，必须等老师一个一个问到了才敢提出自己的问题，不自信，胆怯等等。所以，我不断进行教学改革创新，将新的教学理念融入到自己的教学中。作为一名农学类专任教师，我牢记总书记“扎实推进特色现代农业建设”及“生态环境保护一定要算大账、长远账、整体账、综合账”的相关要求，将目前农业一二三产融合度不够，产业链条延伸不足，农产品加工水平不高等问题与教学工作相结合，注重实践教育，精技强能，使学生真正学有所成、学以致用，增强学生对农学学科就业前景的憧憬，激发学习积极性，努力培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

人民满意的教师是在三尺讲台用爱心浇灌成长，用知识托举希望。习近平总书记时常强调：“民生是人民幸福之本”，我们党在前进路上要始终同人民想在一起、干在一起，不断满足人民群众对美好生活的新需要。对教师而言，教师的“民生”就是学生。浇花浇根，育人育心，一个好的教师不在于他的教学时长，而在于他教学时是否用心和认真。我用实际行动践行“一生只为一件事”，在教学中做到无故不缺勤，不迟到，不早退，认真对待每一节课。除了进行知识的传播，我会格外关心学生的身体和心理健康。尤其是对于学生的心理问题，更是会做到及时察觉，及时疏导。有的学生活泼可爱，但有的学生沉默寡言，往往这类学生最容易受到大家的忽视。我虽然没有担任辅导员，但作为一名任课教师，我会在自己的课堂上观察，对于不同性格的学生采取不同的相处方式，主动跟学生谈心交流，因此，在学生当中我也收获了很多朋友。另一方面，在目前省内疫情防控形式依旧严峻的情况下，除了做好自身疫情防控，我会加强疫情防控宣传，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高学生对流感防治的正确认识和自我防护能力。同时，我还积极参加学校及政府组织志愿服务队，在肺炎疫情防控中充分发挥共产党员先锋模范作用，为学校及社区的疫情防控做出积极贡献。

最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。路再远，也要一步一步地走；水再急，也要一脚一脚地趟。作为新时代的人民教师，我会找准方向，勇于担当，跳出生活舒适圈，站在一定高度看问题，以沙粒聚成高塔，以繁花拥成锦簇，以细流汇成江河，用担当和实干书写追逐梦想的最美篇章!